En el año 2003, Pilar Colás publicaba un interesante artículo en una revista científica de comunicación y educación, donde comentaba la repercusión que las nuevas tecnologías, en concreto el uso de internet, tenían sobre la educación e incluso sobre la figura del psicopedagogo.
Siendo nuestro tema de interés el concerniente a la figura del psicopedagogo, exponemos aquí algunas de las ideas básicas que este texto nos aporta.
Internet, hoy día, constituye un nuevo “nicho educativo” dentro de la educación general que ofrecemos a nuestros hijos, este medio amplia y transforma todos aquellos modelos formativos tradicionales que hasta ahora funcionaban en todas nuestras escuelas y hogares. Este recurso electrónico es algo más que transmitir información y conocimientos a través de un aparato electrónico, es creador de un impacto en la e-educación (término por el que designamos a la capacitación de las personas a actuar competentemente en escenarios electrónicos, como moverse, intervenir, actuar e interrelaciona en el espacio electrónico.) y por tanto creador de un impacto en la educación actual.
Internet, hoy día, constituye un nuevo “nicho educativo” dentro de la educación general que ofrecemos a nuestros hijos, este medio amplia y transforma todos aquellos modelos formativos tradicionales que hasta ahora funcionaban en todas nuestras escuelas y hogares. Este recurso electrónico es algo más que transmitir información y conocimientos a través de un aparato electrónico, es creador de un impacto en la e-educación (término por el que designamos a la capacitación de las personas a actuar competentemente en escenarios electrónicos, como moverse, intervenir, actuar e interrelaciona en el espacio electrónico.) y por tanto creador de un impacto en la educación actual.
Si este medio del que hablamos, crea una repercusión a nivel de alumnado, en cuanto a educación nos referimos, es lógico pensar que esta herramienta a su vez afecta y transforma las prácticas científicas y profesionales de los campos de competencias educativas, y aquí es donde entra nuestro interés en la figura del psicopedagogo ¿De qué manera utiliza el psicopedagogo estos nuevos medios que se encuentran a su alcance? ¿Cómo se adapta al uso de estos materiales electrónicos?
Estos nuevos materiales hacen emerger nuevas prácticas en las funciones de counseling (asesoramiento individual o en pequeño grupo), consulting (consulta a otros agentes implicados en la orientación), coordinación, formación y currículum.
La repercusión de internet en las actividades y funciones profesionales del psicopedagogo puede observarse en la facilidad proporcionada a determinadas prácticas profesionales como por ejemplo: herramientas en internet para la aplicación, corrección y elaboración de informes de evaluación, la localización de test específicos de diagnóstico, la administración de test informatizados vía internet, la elaboración automática de informes evaluativos, el acceso a documentación, etc.)
Todas estas informaciones que enriquecen su labor educativa son fruto de búsqueda en otros medios de comunicación que en la actualidad emergen, como es Internet, pudiendo compartir y adquirir conocimientos con otros profesionales como él a solo un clic de distancia.
5 comentarios:
Hola, me parece muy interesante el nuevo blog que acabáis de construir. En la sociedad actual se hace necesario un cambio de filosofía en las técnicas educativas y el uso de las nuevas tecnologías debe ser el nuevo motor. Os ánimo a seguir en ello.
Un saludo.
Hola!!
Muchas gracias, Juan! La verdad es que tienes muchísima razón, debemos intentar acercarnos a nuestros alumnos de la forma más significativa y atractiva posible, para que la enseñanza y el aprendizaje no se quede en una mera transmisión-recepción de conocimientos, sino que, ajustándonos a sus "propios métodos" como son las nuevas tecnologías, podamos conseguir el clima de aprendizaje que siempre hemos ansiado.
Un saludo.
Me parece muy interesante el artículo que nos ha descrito Mariola, puesto que nos acerca a las competencias que, hoy en día, debe tener un psicopedagogo.El manejo de las nuevas tecnologías es una de esas competecncias y más concretamente internet, puesto que se nos abre un abanico de información y posibilidades. Por este motivo, un "buen" psicopedagogo debe tener un correcto manejo en dicho ámbito,ya que si no es así se perdería o desperdiciaría mucha imformación.
Me parece muy importante el artículo que ha escrito Mariola, sobre Orientación e Internet. Ya Creo que si le damos un buen uso de las TIC, otorgan grandes facilidades para la orientación, ya que nos facilita numerosos recursos en muy poco tiempo. Pero no podemos olvidarnos de los recursos personales que son importantísimos¡¡¡
¡Hola!
el artículo que has expuesto me parece muy acertado e interesante, ya que en la sociedad actual es muy importante todo lo relacionado con las nuevas tecnologías y sobretodo el uso que le demos. Internet es una gran herramienta de información, pero no la única, y puede ser muy útil, si se sabe utilizar correctamente, para la función orientadora.
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